Col termine E-learning intendiamo due cose: imparare L’USO della tecnologia, e imparare TRAMITE L’USO della tecnologia. Questo post riguarda la prima delle due. Ci sono vari modi di approcciarsi all’uso della tecnologia, e ognuno ha il suo personale. Possiamo, ad esempio, distinguere gli intraprendenti dai riflessivi, e gli accomodanti dai creativi…
Facciamoci qualche domanda: come abbiamo reagito all’ingresso dei pc nelle nostre case? Come abbiamo affrontato il diffondersi di internet? E cosa dire dei cellulari di cui non possiamo fare a meno ma che venti anni fa non esistevano? O ancora, come (in quale dei tanti modi possibili) hanno cambiato la nostra vita google, i blog, youtube e facebook?
In “Psicologia dell’Apprendimento Multimediale” provano a dare una risposta: ogni persona ha un proprio stile di e-learning.
Intraprendenti Vs Riflessivi
L’intraprendente si pone la domanda “che cosa c’è di nuovo sul mercato?” in maniera entusiasta. È in ricerca di continue novità e si butta a pesce in molte di esse. Vuole ottenere risultati rapidi e punta ad un apprendimento veloce (anche se spesso superficiale). L’intraprendente, non appena sentita la parolina magica “facebook” si è iscritto e ha immediatamente iniziato a chattare.
Il riflessivo si dice “prima voglio capire come funziona, se mi serve”. Ha bisogno di tempo per ragionarci su, non ha fretta di provare o di imparare, preferisce risultati più lenti, dando maggior risalto ai dettagli. Il riflessivo, prima di iscriversi a facebook, ha visitato più volte il sito, letto il parere dei blog, chiesto agli amici.
Accomodanti Vs Creativi
L’accomodante tende ad utilizzare le tecnologie che vanno per la maggiore (“se lo fanno tutti, un motivo ci sarà”), in maniera consueta. Impara ad usarle seguendo percorsi standard e vie già riconosciute come vincenti. L’accomodante, nel momento di creare il proprio blog, ha prima letto una serie dettagliata di guide.
Il creativo vede nelle tecnologie uno strumento per fare/imparare qualcosa di inusuale, ma ritenuto utile. Sviluppa percorsi diversi e originali di apprendimento. Il creativo non ha letto guide per il suo blog, lo ha registrato e ci ha smanettato sino ad ottenere qualche risultato.
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